A.全面性原则 B.同步性原则 C.即时性原则 D.客观性原则
A.演示前准备 B.出示媒体 C.示范展示
A.学生与老师配合 B.学生由被动听转到主动学 C.强化技能训练 D.增加作业
A.应用水平的提问 B.分析水平的提问 C.综合水平的提问 D.评价水平的提问
A.适合于自然科学类内容的教学，人文社会科学类内容的教学则不适合 B.有助于学生在直观感知中生成疑问 C.实物、模型、幻灯、电视等蕴涵的内容必须与新教材有密切的联系 D.观察实物、模型、电视片等过程中，教师要及时提出问题，指明学生观察中的思考方向，促进他们的思维，为学习新教材做好准备
A.科学性原则 B.规范性原则 C.正确性原则 D.目的性原则
A.提纲式板书 B.综合式板书 C.表格式板书 D.线条式板书
A.具备相关的条件性知识 B.培养强烈的观察动机 C.注意发挥多种感官的作用 D.及时撰写观察记录
