A.躯体性应激源 B.心理性应激源 C.社会性应激源 D.文化性应激源
A.否认 B.焦虑 C.抑郁 D.欣快
1.做好从幼儿园进入小学的衔接工作。 2.不给学生增加负担 3.注意非智力品质的培养。
A.动作更加协调、稳定，精细动作更加准确 B.安全感形成 C.语言词汇量明显增加 D.以被动注意占优势
A.整体性 B.恒常性 C.适应性 D.理解性 E.选择性
A.稳定性 B.独特性 C.整体性 D.社会性
是研究心理因素与健康或疾病之间关系的新兴学科。
A.包含了应激是刺激物、是有害刺激的反应以及是多种中间变量的综合认识 B.生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰 C.应激刺激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容 D.应激是应激源、应激中介因素和应激反应多因素的作用过程 E.应激理论为心理病因学提供一种认识思路
A.梦魇 B.失眠症 C.睡惊症 D.嗜睡症
A.家境清贫 B.经济富裕 C.社会环境较好 D.与父母间有代际冲突 E.家境极度贫寒
