是指在活动场地面积一定的情况下，每单位面积参与活动的幼儿的多少。是室内拥护程度的指标。
A.反射阶段 B.操作阶段 C.平行游戏阶段 D.真正的社会性相互作用阶段 E.攻击性游戏阶段
A.精神分析学派的游戏理论 B.皮亚杰的认知发展游戏理论 C.社会文化历史学派的游戏理论 D.唤醒调节理论 E.元交际理论
A.模仿 B.筛选 C.改造 D.再造
A.由儿童与教师协商提出 B.由教师自己确定 C.按照教材的统一要求 D.由幼儿园统一制定
