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国家开放大学(小学儿童教育心理学)章节练习(2019.07.21)
- 问答题
知识迁移与应用的关系如何？
答案：（1）区别：知识迁移指一种情境中获得的知识对另一种情境中知识的获得或形成产生的影响，包括正负迁移和顺向逆向迁移。知识应用... - 问答题
简述动作技能的形成过程。
答案：动作技能的形成是通过领悟和练习逐步掌握某种动作操作程序的过程，复杂运动技能的形成，一般要经历四个主要阶段：
（... - 问答题
简述知识迁移与应用的关系。
答案：知识迁移和知识应用二者存在着密切的联系。
一方面知识的应用可以促进迁移的发生及效果，加强基础知识和基本技能的应... - 名词解释
教学风格
答案：教学风格教育者在教学内容和教学形式中所体现出来的独特的艺术特色。 - 名词解释
认知发展准备
答案：认知发展准备指学生在从事新的学习或一定范围的智力活动时所具备的认知功能的适当的发展准备。 - 问答题
如何在教学中提高小学儿童的概括水平？
答案：第一，引导儿童准确辨析和概括学习内容共同的本质特征；
第二，强调学习迁移的特征；丰富基本概念和原理的实例。 - 问答题
从心理学技术的角度，谈如何培养学生良好品德。
答案：（1）说服；
（2）角色扮演；
（3）榜样学习；
（4）奖励、惩罚；
（5）小组道德讨论。