A.艺术体操 B.速度滑冰 C.跳水 D.足球
A.对于比较复杂的技术动作,可采用先完整后分解的练习。 B.少儿初学者善于模仿,对于一些动作,可先分解练习再完整练习 C.一般来说,运动技术水平越高,分解练习的比例相应越大一些 D.‘先分解后完整’或‘先完整后分解’都是固定的学习,训练程序
A.动机激励 B.有效控制 C.周期安排 D.区别对待 E.适宜负荷
运动员的竞技能力;运动员的运动成绩;运动员所能承载的负荷。
A.作用 B.特性 C.方法 D.手段
A.准备期 B.形成 C.保持 D.消失