A.诱导学习动机 B.领会新教材 C.拟定解决课题方案 D.巩固知识 E.检查
A、生物现象 B、心理现象 C、自然现象 D、社会现象
A、个别教学 B、班级授课 C、分组教学 D、现场教学 E、课堂教学
A、启发性原则 B、教育性原则 C、目标性原则 D、直观性原则
A.认知过程 B.情感过程 C.意志过程 D.认知过程、情感过程、意志过程
A.裴斯泰洛齐 B.卢梭 C.康德 D.洛克
A.分支型学制 B.双轨制 C.六三三制 D.单轨制
A.感受与体验 B.前人经验 C.记忆的内容 D.信息及其组织
