国家开放大学(电大)
国家开放大学(幼儿游戏与玩具)章节练习(2019.06.20)
来源:考试资料网
问答题
简述幼儿玩具的教育特点有哪些?
参考答案:
第一,玩具符合幼儿学习特点,促进感知能力的提高和思维能力发展。第二,玩具满足幼儿好奇探索的需要,有利于培养创新精神。第三...
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单项选择题
19世纪德国幼儿教育家()专门为幼儿制作了一套玩具,并把这套玩具命名为“恩物”。
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单项选择题
()的幼儿在结构游戏中,更多的兴趣在于材料的运动过程,建构的目的性很不明确,往往先做后想,随时改变主意,不能按照一定的目的做下去。
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单项选择题
在充分利用材料的外形特点来设计和制作玩教具,保持所用材料的外形,只对其进行简单的加工和装饰。这在玩教具的制作中,使用的是()加工方法。
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单项选择题
在游戏中幼儿可以超越现实,按照他们的想象改变现实。他们可以一会儿是“妈妈”,一会儿是“教师”,一会儿是“炊事员”等,这体现了幼儿游戏的()。
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问答题
论述游戏对幼儿社会性发展的促进作用
参考答案:
(一)游戏为幼儿提供了社会交往的机会,发展了幼儿社会交往的能力。(二)游戏有助于幼儿克服自我中心化,学会理解他人。(三)...
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名词解释
轶事记录法
参考答案:
轶事记录法:是指简短地记录幼儿的游戏或游戏中的偶发事件。这些记录可反映幼儿的游戏技能以及社会性、认知、情感和身体等方面发...
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名词解释
复演说
参考答案:
复演说:代表人物是霍尔。主要观点是:游戏重演了人类进化的过程,重现了人类进化过程中祖先的动作和活动,游戏是人类遗传活动的...
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问答题
简述“剩余精力说”的主要观点是?
参考答案:
第一,生物体都有维护自己的生存的能力,生物体进化得越高级,这种能力越强。第二,儿童除了一般生活活动(吃饭、洗手等)外,不...
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问答题
简述认知发展学派游戏理论的主要观点?
参考答案:
(1)游戏是儿童智力活动的一个方面,是同化超过了顺应。(2)游戏是儿童巩固概念的方法,是思维与活动相结合的方法。(3)游...
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