A.教育环境 B.教育时间的安排 C.玩教具 D.教育内容与活动形式
A.主谓结构句 B.谓宾结构句 C.主谓宾结构句 D.主谓双宾结构句
A.1 B.1.5 C.2 D.3
A.遗传因素 B.微观的社会环境 C.宏观的社会环境 D.生理成熟
A.性别角色化 B.性别认同 C.性别的稳定性 D.性别的恒常性
A.直观的概括 B.间接的概括 C.动作的概括 D.语词的概括
A.感觉 B.知觉 C.感知觉 D.统觉
