A.前语言现象 B.自我中心语言现象 C.社会性语言现象 D.理解语言现象
1、创设谈话情境,引出谈话话题 2、幼儿围绕话题自由交谈 3、教师引导幼儿逐步拓展谈话范围,获得新的经验
A.儿童语言发生的现象 B.儿童语言发展的规律 C.儿童语言发生的生理机制 D.学前儿童语言训练 E.儿童语言教育
A.练习性 B.含蓄性 C.广泛性 D.具体性
A.语音和语法 B.语言内容和语法 C.语言运用与语言内容 D.语言运用和句义
A.听说游戏是儿童自发组织的游戏 B.听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏 C.听说游戏是语言游戏 D.听说游戏带有明显的自发言语的特点