A.0.5% B.1% C.7% D.8% E.10%
A.门诊教育和住院教育 B.病房教育和随诊教育 C.咨询教育和病房教育 D.入院教育和出院教育 E.候诊教育和病房教育
A.目标冲突 B.破坏性冲突 C.角色冲突 D.人际冲突 E.过程冲突
A.制定促进健康的公共政策 B.创造支持环境 C.加强社区行动 D.发展个人技能 E.调整卫生服务方向
A.干扰细菌细胞壁合成 B.损伤细胞膜 C.影响细菌蛋白质的合成 D.抑制细菌核酸的形成 E.抑制二氢叶酸合成酶
A.应对 B.应激 C.反馈 D.反射 E.调试
A.分层法 B.调查表法 C.排列图法 D.因果分析图 E.控制图
A.赫兹伯格 B.马斯洛 C.弗隆姆 D.珀恩士 E.亚当斯
A.行政方法 B.经济方法 C.法律方法 D.思想教育方法 E.社会心理学方法
A.200～220nm B.220～240nm C.240～260nm D.250～270nm E.270～290nm
