00467课程与教学论章节练习(2019.05.21)

问答题
简述恰当提问的基本要求。
答案：
⑴再现已有的知识，激发学生的思考
⑵目标明确，内容清楚
⑶机智提问，富有艺术性
名词解释
程序教学
答案：是斯金纳依据操作条件反应和积极强化的学习理论，将预先审定的教材精心组织成有逻辑的顺序，借助改进了的普莱西教学机器，使学生...
问答题
提示型教学方法的局限性表现在哪些方面？
答案：⑴有助于人的认知能力的发展，却不利于人的操作能力的发展。
⑵有助于人的接受能力的发展，却限制了人的发现探究能力...
问答题
简述苏格拉底的“精神助产术”的基本内涵。
答案：通过不断提问而使学生自己发现、觉悟真理。它包括“破的阶段”和“立的阶段”。所以，理想的教育方法不是把自己现成的、表面的知...
问答题
美国课程论专家麦克尼尔指出，影响课程的组织结构的因素有哪些？
答案：
⑴课程流派；
⑵课程功能；
⑶课程开发所处的层次。
问答题
简述经验课程或活动课程的基本特征。
答案：⑴经验课程以学习者当下的活生生的直接经验为课程开发的核心，课程目标的基本来源是学习者的经验及其生长需要。
⑵在...
填空题
“（）”与“（）”就是在人本主义心理学影响下产生的。
答案：合成课程；合成教育
名词解释
选修课程
答案：是指依据不同学生的特点与出路，容许个人选择的课程。
名词解释
目标游离评价
答案：要求脱离预定目标，以课程计划或活动的全部实际结果为评价对象，尽可能全面客观地展示这些结果。
问答题
简述主体教育观的内涵。
答案：（1）人是主体，教育应当尊重并提升人的主体性，培养具有主体性的人。
（2）教育要回归生活世界，回归了生活世界的...