A.目的在于增加社会化行为 B.目的在于减少病态行为 C.对不好的行为都必须及时惩罚 D.行为的塑造总是分成小步骤进行 E.对每一步设定的行为给予强化
A.不能讲故事 B.对呼唤名字无反应 C.不会唱儿歌 D.不能数100以内数字 E.不能说完整的句子
A.精神发育迟滞 B.抽动秽语综合征或多种抽动综合征 C.抑郁症 D.梦游症 E.儿童精神分裂症
A.匹莫林 B.哌甲酯（利他林） C.苯巴比妥 D.异丙嗪 E.丙戊酸钠
A.苯妥英钠 B.哌醋甲酯 C.以心理治疗为主，配合药物治疗 D.氯丙嗪 E.以药物治疗为主，配合心理治疗
A.皮肤感觉，视觉，味觉，听觉 B.语言，直觉行动思维 C.语言，重现记忆，思维 D.运动障碍，语言发育迟缓 E.有意注意
A.认生翻书不说上楼 B.再见乱画不说扶走 C.自己玩自己吃儿歌骑车 D.玩游戏画直线说名字独足站 E.洗手自己吃理解并足跳
A.婴儿期 B.幼儿期 C.学龄前期 D.新生儿期 E.青春期
A.不能区别生、熟人 B.不会表示大小便 C.不会拇、示指取小丸 D.不会有意识称呼"爸爸妈妈" E.不能独自站
A.中国-韦氏幼儿智力量表 B.婴幼儿发育检查量表 C.新生儿行为神经评分法 D.绘人测验 E.丹佛智力发育筛查法
