高级中学思想政治教育教学评价理论知识章节练习(2019.05.13)

这是一道关于《文化生活》的试题及答案。同学们在调查中发现，城市化过程中，受旧的传统习俗、文化教育水平等多方面的影响，“市民”的文明素质与现代城市文明存在着诸多的不协调：“市民”的文化生活单一，迷信盛行，公共文化设施陈旧。针对上述不和谐现象，请你从精神文明建设的角度提出合理的建议。
【答案要点】
①加强思想道德教育和科学文化建设，提高居民的公共文明素质和科学文化素质。
②积极发展公益性文化事业，加强社区文化设施建设，保障社区居民的基本文化权益。
③在社区开展群众性精神文明创建活动，建设和谐社区文化，培育文明风尚。
④大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
⑤发展大众文化，满足人民多样化、多方面、多层次的文化需求。
问题：请根据新课程倡导的评价理念对上述试题及答案作简要评述。

教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程，是有系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。基于教学评价的理念，某教师开展课堂演讲活动，让同学们分成4组为每一位演讲者打分，最后结合老师自己的评价，综合判定演讲者的分数。
该教师在实施教学评价时注意到新课程改革的什么要求？并试谈一下教学评价对学生的评价内容。

为改变对教师的评价方式，突出学生主体地位，真正体现以人为本的思想和课改要求。某校创造性地拟定评价方案和表格，让学生对教师的教育教学行为逐条审核，逐项打分，以此来判断教师的教学行为是否符合学生的实际和具体需求，美其名曰“学生参与评价”。
请对“学生参与评价”的做法阐述你的见解。