国家开放大学(电大)

国家开放大学(幼儿游戏与玩具)章节练习(2019.05.12)

来源：考试资料网

单项选择题

按照幼儿的认知发展来分类，（）是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。

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单项选择题

规则游戏大量出现在（）。

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问答题

以“丢手绢”游戏为例，论述教师应如何指导幼儿规则游戏。

参考答案：（1）选择和编制适合幼儿年龄阶段的规则游戏；（2）教会幼儿游戏的玩法。开始前，准备几块手绢，然后大家推选一个丢手绢的人，...
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问答题

如何对班级的玩教具进行管理？

参考答案：建立玩教具使用的规范；合理放置，便于幼儿取放；定期清洗、检修玩教具；根据 需要，及时增减玩具。
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问答题

如何保证游戏观察的有效性？

参考答案：观察面要广；有深度；具备一定的灵敏性。
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单项选择题

年龄段的幼儿以无意注意为主，角色游戏随意性较强，主题没有明确的目的，会时时转换自己的游戏角色。 （）

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问答题

玩具有哪些教育作用？

参考答案：

①玩具有利于培养幼儿科学探索的精神；
②玩具有利于培养幼儿审美能力和品德行为；
③玩具有利于幼儿认知能力的发展。

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问答题

简述幼儿游戏的认知分类。

参考答案：

①感觉运动游戏；
②象征性游戏；
③结构游戏；
④规则游戏。

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单项选择题

游戏的内容主要反映的是社会生活和人们之间的社会关系，幼儿可以根据自己的兴趣和愿望来构思游戏主题，这大概是（）幼儿游戏内容的特点。

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问答题

简述幼儿园玩教具的利用？

参考答案：首先，应根据幼儿的年龄特点提供适宜的玩具。第二，投放玩具和游戏材料时充分考虑玩具的数量、种类及其搭配。第三，应对幼儿进行...
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