A.新进人员易从中受益 B.参与者实务经验相当 C.参与者技术水平相当 D.督导成本较低 E.上下级关系密切
A.倾听团体成员的表达 B.在讨论的每个段落总结并形成结论 C.直接向团体成员说明和修正出现的错误 D.在最方便时组织和安排督导会议 E.链接不同观点，并作比较分析
A.行政的功能 B.教育的功能 C.支持的功能 D.监督的功能
A.拥有员工管理的经验 B.具有社会动员能力 C.担任过机构或部门的负责人 D.具有对专业负责的精神
A.同事督导团体成员一般都具有相同的观点 B.团体成员的数量一般不超过五人，以确保团体有充分的时间进行讨论 C.团体成员要签订明确的契约 D.避免无意义的奖励式意见 E.要注意同事督导会议的反馈，主要是对督导过程的负面反馈
A.支持性 B.教育性 C.行政性 D.咨询性
A.管理式督导 B.师徒式督导 C.训练式督导 D.咨询式督导
A.团体督导 B.志愿者督导 C.同事督导 D.个别督导
A.给予督导者从事专业的满足感和价值感 B.有利于机构目标的实现 C.给予关怀和支持 D.支持与持续反思 E.促进自我完善
A.每周或每个月举行一次，每次约1～2小时 B.每周或每两周一次，每次半个小时至一个小时 C.每周或每个月举行一次，每次半个小时至一个小时 D.每周或每两周一次，每次约1-2小时
