A.启动应急预案 B.转移、疏散或者撤离易受突发事件危害的人员并予以妥善安置，转移重要财产 C.定时向社会发布与公众有关的突发事件预测信息和分析评估结果，并对相关信息的报道工作进行管理 D.关闭或者限制使用易受突发事件危害的场所，控制或者限制容易导致危害扩大的公共场所的活动
A.学习态度 B.学习内容 C.学习方法 D.学习效率
A.辩证逻辑思维能力 B.撰写、说明和交流论文能力 C.应用研究成果指导实践能力 D.科研报告写作能力
A.红色—黄色—橙色—蓝色 B.红色—橙色—黄色—蓝色 C.橙色—红色—蓝色—黄色 D.红色—橙色—蓝色—黄色
A.外向思维型 B.内向思维型 C.外向情感型 D.内向情感型
A.不能制定太高的学习目标 B.不能制定太低的学习目标 C.学习目标可以轻松实现 D.学习计划合理区分，有长有短
A.对工作的基本态度 B.意识或潜意识中诱发产生新颖观念的知识 C.对自己能接受的工作的理解 D.先天的认知能力
A.调查研究课题选择的能力 B.调查研究前期准备的能力 C.调查研究实际情况的能力 D.科学分析调查研究资料的能力
A.结构性观察 B.无结构性观察 C.实验观察 D.非实验观察
A.国务院或国务院确定的部门 B.省级人民政府 C.县级以上地方人民政府 D.居民委员会、村民委员会
