高等教育自学考试(自考)
00397学前儿童音乐教育章节练习(2019.05.10)
来源:考试资料网
填空题
我们面对一个音乐、舞蹈作品时,首先应该审视其中蕴含的音乐、舞蹈的()。
参考答案:
知识与技能
点击查看答案
进入题库练习
填空题
教师的情绪表达和调节技术可主要归纳为:()、动作和()三个方面。
参考答案:
表情;嗓音
点击查看答案
进入题库练习
判断题
一般来说,为4--6岁幼儿选择歌曲时,以2拍子和4拍子为主,可以开始较多地选择拍子甚至6拍子的歌曲7撰写音乐活动目标的能力目标的系列化是指,侧重强调不同活动中同一种能力在要求上的循序渐进。
参考答案:
错
点击查看答案
进入题库练习
填空题
音乐教育活动中,教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导,指导方法主要有()和()两种。
参考答案:
参与;退出
点击查看答案
进入题库练习
填空题
音乐教育能促进儿童身体、语言、认识、情感、个性和()等方面的发展。
参考答案:
社会性
点击查看答案
进入题库练习
填空题
心理活动领域不同来划分,幼儿园音乐教育的目标可以分为()、()和()三个方面。
参考答案:
认知;情感与态度;操作技能
点击查看答案
进入题库练习
填空题
有感情地歌唱主要是指在内心已经产生了相应()的基础上,运用一定的演唱技巧进行歌唱。
参考答案:
情感体验
点击查看答案
进入题库练习
单项选择题
在打击乐演奏时,运用乐器奏出想要奏出的特定音响的能力是()。
点击查看答案
进入题库练习
填空题
歌唱表情不仅仅是指歌唱时的脸部表情和(),更是特指歌声所传达出的()。
参考答案:
体态表情;声音表情
点击查看答案
进入题库练习
填空题
幼儿园音乐教育的外部环境是()、()。
参考答案:
社区;家庭
点击查看答案
进入题库练习
赞题库
赞题库-搜题找答案
(已有500万+用户使用)
历年真题
章节练习
每日一练
高频考题
错题收藏
在线模考
提分密卷
模拟试题
无需下载 立即使用
手机版
电脑版
版权所有©考试资料网(ppkao.com)All Rights Reserved