教师招聘教育理论综合知识新课程改革章节练习(2019.05.10)

单项选择题
校本教研的核心要素是（）
A.自我反思、同伴互助和专家引领
B.教育叙事、同伴互助和专家引领
C.案例、自我反思和同伴互助
单项选择题
泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是（）
A.目标评价模式
B.目标游离评价模式
C.背景、输入、过程、结果评价模式
D.差距评价模式
单项选择题
校本教研的主体是（）
A.学生
B.教材
C.教师
D.校长
多项选择题
综合实践活动的指定领域内容包括（）
A.研究性学习
B.社区服务与社会实践
C.劳动与技术教育
D.信息技术教育
问答题
简述新课程的实施策略
答案：（一）新课程在教学过程中的实施。教师与学生积极互动、共同发展，教师引导学生积极主动的学习，培养学生的主动性；教师要尊重学...
单项选择题
建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）
A.学科学习目标
B.一般性发展目标
C.学科学习目标和一般性发展目标
D.情感目标
问答题
试述校本课程开发对教师专业发展的价值。
答案：1.促进教师专业自主意识的提升
2.促进教师知识结构的完善
3.增强教师的参与意识和合作能力
问答题
新课程提倡的研究性学习，使很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作和探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上的。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种状况很容易导致学生出现两极分化。问题：对于新课程改革中遇到的这个问题，你认为应该如何调动全体同学的积极性，采取怎样的方法，才能使所有学生都受益？
答案：（1）研究性学习是新课改倡导的学习方式之一。研究性学习即从学科领域或者社会生活领域中选择和确定研究主题，在教学中，创设一...
判断题
课程综合化与综合课程是两个不同的概念
答案：错误