A.学习音乐 B.审美能力 C.演奏能力 D.合作意识
A.德育 B.智育 C.美育 D.体育
A.欣赏 B.歌唱 C.演奏 D.舞蹈
A.音乐欣赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演 B.音乐欣赏、歌唱、演奏、创造、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演 C.音乐鉴赏、唱歌、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演 D.音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演
A.全面发展的教育 B.面向全体学生的教育 C.尊重个性教育的发展 D.对完美人生的教育
A.唱歌教学 B.器乐教学 C.课堂教学 D.欣赏教学
A.专业技能 B.民族意识 C.学习水平 D.鉴赏能力
A.以音乐审美为核心，培养兴趣爱好 B.面向全体学生，注重个性发展 C.重视音乐实践，增强创造意识 D.弘扬民族文化，排斥外来音乐
A.遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科特点 B.面向全体学生，注意因材施教 C.建立平等互动的师生关系 D.运用现代教育技术手段
A.学生 B.老师 C.教学任务 D.课堂教育
