A.评估客体素质 B.规章制度 C.自控情绪 D.心理换位
A.主任督学 B.副主任督学 C.督学 D.助理督学
A.督学 B.督政 C.监督 D.指导
A.知识与能力 B.工作态度与能力 C.知识结构与师生感情关系 D.教学能力的发挥与师牛情感关系
A.省 B.市 C.县 D.乡
A.皇家督学团 B.皇家督学处 C.皇家督导团 D.皇家督导处