教师资格证考试章节练习(2019.05.10)

单项选择题
高中美术课程内容划分为（）个系列（）个学习模块。
A.5，9
B.9，5
C.4，9
D.3，5
单项选择题
坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需求。这一理论特征反映的德育模式是（）
A.模仿模式
B.认知模式
C.体谅模式
D.行动模式
单项选择题
将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。
A.认知模式
B.社会学习模式
C.体谅模式
D.说服教育模式
问答题
在当前正在进行的信息技术新课程改革中，有许多老师认为信息技术新课程特别强调三维目标中的“过程与方法”、“隋感态度与价值观”，那就意味着“知识与能力”不重要了。请问，你是怎么看待这一现象的？
答案：新课程强调三维目标的有机统一，只有实现三维目标融合的教学才能促进学生的和谐发展。缺乏任一维度目标的教学都会使学生的发展受...
问答题
当前中学生虽然喜欢上信息技术课.但相当一部分学生是为了在课堂上玩电脑游戏、聊天或从事其他娱乐活动。请结合实际谈谈你为了激发学生对信息技术课的学习兴趣而采取的措施。
答案：（1）让学生体验到学习成功的快乐；
（2）让学生在知识的运用中产生学习兴趣；
（3）为学生树立榜样；...
问答题
在500mL1.0mol/L的CuSO溶液中，阳极为100g的铜片，阴极为100g锌片，通电一段时间后，立即去除电极，测得锌片质量增加到106.4g，此时剩余溶液中CuSO的物质的量的浓度为（）。A.0.25mol/LB.0.8mol/LC.1.0mol/LD.1.2mol/L某学生给出的答案是B。请你分析，B选项是正确答案吗？如果是正确答案，请你列出分析过程。如不是，请你给出正确答案。并请你试着分析该生答错的可能原因。
答案：
问答题
结合自己的本职工作，谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。
答案：（1）树立正确的学生观，关注学生的全面和谐发展和个性发展，承认学生智能的差异性。
（2）正确评价学生，不能因为...
问答题
简述教学设计的一般程序。
答案：教学设计的一般程序包括：（1）前期分析：主要包括教学内容分析（课标分析、教材分析、明确教学主题和教学内容）和学生分析（学...
单项选择题
在义务教育阶段的美术教育中，评价主要是为了促进学生的发展。因此，评价标准要体现多维性和（）。
A.多级性
B.广泛性
C.准确性
D.可控性