A．学校 B．家庭 C．社区 D．社会
A.经济发展水平 B.社会政治制度 C.社会文化水平 D.环境因素
A.保教结合的原则 B.充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用 C.促进儿童全面发展的原则 D.注重教育的活动性和活动的多样性
A．福禄培尔 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．巴班斯基
A.筛选、排队 B.教师反思性成长 C.提高保教质量 D.了解幼儿的发展需要
A.知识、技能、能力、情感、态度 B.情感、态度、能力、知识、技能 C.能力、情感、态度、知识、技能 D.情感、态度、知识、技能、能力
A.陈鹤琴 B.陶行知 C.张雪门 D.黄炎培
A.情感、态度、能力、知识、技能B.坚强、勇敢、不怕困难的意志品质C.主观、乐观、合作的态度D.学习兴趣、自我保护、学习品质
