A.是最基本的传播形式 B.是建立人际关系的基础 C.是非组织群体的传播活动 D.以职业性传播机构为传播者 E.是组织以外群体的传播活动
A.注重信息的双向传播 B.适当重复重点内容 C.采取多种教育方法和方式 D.注重教育者的态度 E.教育场所可依医务人员的方便而定
A.避开有害环境行为 B.戒除不良嗜好行为 C.日常健康行为 D.预警行为 E.保健行为
A.社会性 B.多样性 C.适宜性 D.和谐性 E.规律性
A.控制、调节、顺应、应对 B.控制、调整、顺从、顺应 C.控制、调试、顺从、应对 D.自我控制、调整、顺从、顺应 E.自我控制、调试、顺应、应对
A.候诊教育 B.随诊教育 C.咨询教育 D.健康教育处方 E.病房教育
A.体态语言、仪表形象、同类语言 B.体态语言、仪表形象、辅助发音 C.体态语言、面部表情、同类语言 D.动态语言、仪表形象、同类语言 E.动态语言、面部表情、辅助发音
A.被动发展阶段 B.主动发展阶段 C.自主发展阶段 D.巩固发展阶段 E.稳定发展阶段
A.受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响 B.受者对信息有些部分理解,有些部分不理解 C.受者对信息有些部分理解正确,有些部分理解不正确 D.受者对信息有选择地记忆 E.受者对信息有选择地接受
A.信息传播和行为干预 B.调查研究 C.组织评价 D.防治疾病 E.利用资源