09339中小学生品德发展与道德教育章节练习(2019.05.09)

问答题
简述道德行为习惯的培养途径。
答案：
（1）道德动机的激发。
（2）道德行为效能感的提高。
（3）道德行为习惯的养成。
问答题
浅析皮亚杰的“道德认知发展理论”。
答案：皮亚杰是瑞士著名的儿童心理学家，也是第一个系统研究儿童道德认知的心理学家。通过独创的临床法和对偶故事法，揭示出道德发展的...
名词解释
主动的道德行为
答案：
指个体做出道德行为时有明确的目的、计划，而且是个体积极主动地进行的。
问答题
品德心理结构的特点是什么？了解这些特点有何意义？
答案：品德的心理结构是非常复杂的，它是多维度、多形态、多水平、相互影响的开放系统。在这种开放的系统里，品德的心理结构还具有以下...
判断题
道德情感在发生道德行为的基础上产生的。
答案：错误
问答题
如何根据小学生的发展特点进行自我意识的培养？
答案：（一）由于小学低年级学生对自己的评价大都是在同他人比较、对照的过程中实现的，所以在教育中，教师或成人应该更多地向他们提供...
单项选择题
同伴的角色功能包括：（1）作为强化者的同伴；（2）作为榜样的同伴；（3）作为（）的同伴。
A.社会反馈
B.社会参照
C.目标参照
D.自我教育
问答题
简述道德行为规范的两个主要方面。
答案：
（1）亲社会行为。
（2）攻击行为。
问答题
自我意识的内容包括哪些，它的发展经过哪几个阶段？
答案：自我意识的内容包括生理我、心理我和社会我。生理我是人对自己生理素质的意识；心理我是人对自己智力、非智力因素及其相互关系的...
多项选择题
（）是属于科尔伯格道德发展理论中的道德发展阶段。
A.前道德阶段
B.好孩子定向阶段
C.自律阶段
D.朴素的利己主义定向阶段
E.社会约定向阶段