A.思维认识规律 B.社会制约性规律 C.动作技能形成规律 D.教与学辨证统一规律
A.促进个体化 B.美育功能 C.人文精神教育 D.学生完美个性发展
A.课的基本结构 B.课的具体结构 C.课的组成部分 D.课的形态结构