A.自我效能理论 B.认知学习理论 C.行为主义理论 D.行为干预理论 E.社会学习理论 F.自我学习理论
A.内容明确 B.重点突出 C.语速适中 D.避免对视 E.适当重复
A.日常危害健康行为 B.致病性行为模式 C.不良疾病行为 D.违规行为 E.预警行为
A.鼓励性反馈、批判性反馈、明确性反馈 B.支持性反馈、批判性反馈、明确性反馈 C.主动性反馈、被动性反馈、含糊性反馈 D.肯定性反馈、否定性反馈、模糊性反馈 E.积极性反馈、消极性反馈、含蓄性反馈
A.教育时间 B.教育场所 C.教学方法及工具 D.教育目标 E.教育人员
A.知识 B.信念 C.行为 D.监督 E.认知
A.速度适中 B.避免停顿 C.激发对象思考 D.接受对象提问 E.根据对象反馈及时调整
A.②④③⑤① B.⑤③④②① C.⑤④③②① D.②④①③⑤ E.⑤③②④①
A.形成时间已久的行为 B.社会不赞成的行为 C.植根于文化传统的行为 D.既往无成功改变实例的行为 E.与传统生活方式关系密切的行为
A.行为的客体 B.行为的手段 C.行为的结果 D.行为的发展 E.行为的适应
