教师资格证考试
中学教育知识与能力(统考)中学教学章节练习(2019.05.08)
来源:考试资料网
单项选择题
为了解决名词术语脱离事物、抽象概念脱离具体形象、理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻()原则。
点击查看答案&解析
进入题库练习
单项选择题
幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己.这种思维类型是()。
点击查看答案&解析
进入题库练习
单项选择题
从旧经验引导新学习,系统讲解教材内容即时练习与反馈校正属于()。
点击查看答案&解析
进入题库练习
判断题
皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是可以跳跃的。
参考答案:
错
点击查看答案&解析
进入题库练习
单项选择题
教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学,体现了教学的()。
点击查看答案&解析
进入题库练习
单项选择题
欣赏法在教学中的应用,有助于培养学生的()。
点击查看答案&解析
进入题库练习
单项选择题
上课是整个教学工作的()。
点击查看答案&解析
进入题库练习
判断题
所有的行为变化都是由于学习引起的。
参考答案:
错
点击查看答案&解析
进入题库练习
单项选择题
我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
点击查看答案&解析
进入题库练习
单项选择题
教师主导作用的正确和完全的实现,其结果必然是()。
点击查看答案
进入题库练习
赞题库
赞题库-搜题找答案
(已有500万+用户使用)
历年真题
章节练习
每日一练
高频考题
错题收藏
在线模考
提分密卷
模拟试题
无需下载 立即使用
手机版
电脑版
版权所有©考试资料网(ppkao.com)All Rights Reserved