A.症状学标准 B.病情严重程度标准 C.功能损害水平 D.病期标准 E.排除标准
A.获取必要的信息以便确立诊断 B.从完整的人的角度了解患者 C.了解患者所处的环境 D.形成良好的医患治疗关系 E.让患者认识自己的病情
A.找出具有相似临床特征的患者群体 B.有利于相互交流 C.有助于合理的治疗与预防 D.有助于预测疾病的转归 E.有利于形成不同文化特色的疾病分类体系
A.尊重患者及其家属的自主性或决定 B.尊重患者的一切主观意愿 C.治疗要获得患者的知情同意 D.保守患者的秘密 E.对患者的隐私保密
A.症状分类B.病因分类C.解剖分类D.兼用症状分类和病因病理分类E.病理分类
A.尊重患者的人格，平等待人，以和蔼可亲的态度接近患者 B.容忍患者的各种病态行为所带来的烦忧，不表示厌恶、鄙视 C.以商量的口气表达医师的态度，不伤害患者的自尊心 D.尽量满足患者的一切要求 E.坚决避免其他不良目的和意图
A.医务人员的行动与解除患者的疾苦有关 B.医务人员的行动使患者受益而可能给别的患者带来损害 C.医务人员的行动使患者受益而会给家庭带来一定的经济负担 D.医务人员的行动可能解除患者的痛苦 E.受患者或家庭条件的限制，医务人员选择的诊治手段不是最佳的
A.分辨是精神伤害还是身体伤害，如果是精神伤害，可以在加强监护的基础上继续进行 B.请专家论证：如果确信造成较严重伤害的概率小于50‰可以谨慎进行 C.在确证放弃试验经济损失不大的情况下，可以放弃试验 D.在患者同意的情况下，可以继续试验 E.不再考虑其他任何情况，立即停止试验
A.有利于纵向比较患者病前与病后的情况 B.有利于预测预后和确立治疗的目标 C.有利于家庭治疗的开展 D.有利于发现某些影响预后的因素或致病的原因 E.有利于发现患者的某些隐私
A.找出具有相似临床特征的病人群体 B.有利于相互交流 C.有助于合理的治疗与预防 D.有助于预测疾病的转归 E.以上都不对
