A.电话通信 B.书写 C.脚踏缝纫 D.刺绣 E.打字与操作计算机
A.环境评定 B.感觉运动功能评定 C.认知综合功能评定 D.日常生活能力评定 E.社会心理功能评定
A.刺绣 B.书写 C.脚踏缝纫 D.电话通讯 E.打字与操作计算机
A.视扫描训练 B.躯体失认训练方法 C.偏身失认训练方法 D.忽略侧肢体的感觉输入训练 E.口头回忆法：亦有人称关键词法
A.物品失认训练方法 B.色彩失认训练方法 C.听觉失认训练方法 D.空间关系失认训练 E.体觉失认训练方法
A.视觉想象 B.兼容 C.自身参照 D.精细加工 E.记忆技巧法
A.增强自信 B.镇静情绪 C.增强兴奋 D.宣泄情绪 E.减轻罪责感
A.穿衣训练 B.视扫描训练 C.忽略侧肢体的作业活动 D.阅读训练 E.代偿及环境适应
A.平衡作业训练 B.感觉敏感性训练 C.下肢协调作业训练 D.上、下肢协调作业训练 E.眼手上肢协调作业训练
A.提出治疗目标和选择一项活动 B.列出该活动的每一动作步骤 C.分析完成该活动的外部因素 D.分析完成该项活动所必须具备的功能和能力 E.进行该活动时人与物品的位置及彼此间的定位关系
