A.比较欣赏 B.独立欣赏 C.盲目欣赏 D.设疑欣赏
A.遵循听觉艺术，突出音乐学科的特点 B.注意音乐教学各领域之间的有机联系 C.积极引导学生进行音乐实践活动 D.正确处理教学中的各种关系
A.《铁蹄下的歌女》 B.《我住长江头》 C.《点绛唇》 D.《天涯歌女》
A.《匈牙利狂想曲》 B.《普罗米修斯》 C.《死与净化》 D.《塔索》
A.Grave B.Moderato C.Allegro D.Presto
A.对象 B.主体 C.目的 D.参照标准
A.《兄妹开荒》 B.《牛永贵挂彩》 C.《夫妻识字》 D.《刘胡兰》
A.韩娥 B.秦青 C.许永新 D.伯牙
A.能够用唱名模唱简单乐谱 B.能够跟随琴声视唱简单乐谱 C.具备识谱能力，能够识读非常简单的乐谱 D.具备识谱能力，能够比较顺畅地识读乐谱
