A.增加静态力量可采用等长训练 B.增加动态力量可采用向心性等张收缩 C.增加静态力量可采用离心性等张收缩 D.肌肉骨骼损伤早期可采用渐进抗阻的等长训练 E.促进功能性活动则采用向心性收缩和离心性收缩交互的形式
A.床铺高度要与轮椅座接近 B.锁上轮椅的制动器 C.轮椅朝向床头位置 D.轮椅放在患者的健侧 E.轮椅与床尾呈30°～45°
A.只适用于截瘫或两侧截肢者 B.主要有三种形式 C.前后滑动转移 D.不用滑板的侧方转移 E.用滑板的侧方滑动转移
A.0级（亚红斑量） B.Ⅰ级红斑量（弱红斑量） C.Ⅱ级红斑量（中红斑量） D.Ⅲ级红斑量（强红斑量） E.Ⅳ级红斑量（超红斑量）
A.协助患者完成动作 B.使动作的节奏正常 C.改善患者对动作的感觉 D.改善患者动作的协调性 E.帮助患者学会完成动作和放松
A.碘 B.钙 C.氯 D.黄酮类药物 E.酸性药物
A.拇外展肌 B.尺侧腕伸肌 C.指长伸肌、蚓状肌、骨间肌 D.阔筋膜张肌、股直肌、臀中肌、臀大肌 E.背阔肌、三角肌（中、后部）、肱三头肌、大圆肌、肩胛下肌
A.肩峰 B.拇指 C.趾 D.髂前上棘 E.胸骨中下段
A.完全熔化的蜡液冷却到55～65℃ B.患部浸入蜡液后立即提出，使患部表面形成蜡膜 C.反复浸入、提出数次，直到蜡膜厚度达到1～1.5cm D.适用于手足部 E.蜡膜达到厚度后，再持续浸入蜡液中
A.患者训练在行走过程中转头的动作 B.患者站立双足尽可能并拢，然后左右转头 C.前庭损害时，平衡训练可采用诱发眩晕的体位或运动的方法进行 D.从站立于硬地板开始，逐渐过渡到在薄地毯、薄枕头或沙发垫上站立 E.患者在原地转圈
