国家开放大学(幼儿游戏与玩具)章节练习(2019.05.05)

问答题
玩具有哪些教育作用？
答案：
①玩具有利于培养幼儿科学探索的精神；
②玩具有利于培养幼儿审美能力和品德行为；
③玩具有利于幼儿认知能力的发展。
单项选择题
对于0－2岁的幼儿来说，以下哪种玩具不适合？（）
A.发声玩具
B.推拉玩具
C.图书玩具
D.童话表演玩具
问答题
简述怎么按照认知发展进行游戏分类的？
答案：皮亚杰认为游戏是随认知发展而变化的，他根据儿童认知发展的阶段，把儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏...
问答题
简述游戏评价的价值取向有哪些？
答案：（1）强调幼儿自主发展，这是以幼儿为中心为取向的。
（2）强调个别差异性和具体感受性，这是以个体经验为取向的。...
单项选择题
游戏与教学的实践关系中，“促进式”关系是指（）
A.游戏和教学没有关系，教学是教学，游戏是游戏，互不相干，各自独立地发挥作用。
B.在游戏中插入教学，在教学中插入游戏。
C.人为地让游戏和教学在一个活动中，但两者没有交叉。
D.游戏产生于教学中，或者游戏引发教学。
问答题
简述幼儿游戏的结构要素是？
答案：游戏的可观察的外部行为表现；幼儿的内部心理体验；游戏发生的情景（外部条件因素）。
单项选择题
在结构游戏中，（）年龄段的幼儿结构目的比较明确，对搭建的动作和过程感兴趣，同时也能关心游戏的结果，游戏的时间一般能持续20分钟。
A.大班
B.中班
C.小班
D.托班
单项选择题
从认知发展的侧面考察幼儿游戏发展的心理学家是（）。
A.维果斯基
B.艾里康宁
C.贝特森
D.皮亚杰
问答题
简述幼儿园玩教具的利用？
答案：首先，应根据幼儿的年龄特点提供适宜的玩具。
第二，投放玩具和游戏材料时充分考虑玩具的数量、种类及其搭配。
名词解释
自主性体验
答案：自主性体验：谈及游戏，幼儿的心理状态总是放松的，因为他们是游戏的主人，持有这种“权利”所引起的体验就是自主性体验。