A.肘伸屈作业训练 B.髋膝伸屈作业训练 C.肩肘伸屈作业训练 D.肩外展内收作业训练 E.腕伸屈、桡尺偏作业训练
A.生物力学分析 B.神经发育分析 C.感觉综合分析 D.认知能力障碍分析 E.精神动力分析
A.前臂旋前旋后作业训练 B.手指精细活动作业训练 C.增强上肢肌力的作业训练 D.增强手部肌力的作业训练 E.增强下肢肌力的作业训练
A.环境评定 B.感觉运动功能评定 C.认知综合功能评定 D.日常生活能力评定 E.社会心理功能评定
A.刺绣 B.书写 C.脚踏缝纫 D.电话通讯 E.打字与操作计算机
A.物品失认训练方法 B.听觉失认的训练方法 C.形态辨认障碍训练方法 D.空间关系辨认障碍训练方法 E.地形方位辨认困难训练方法
A.背诵法 B.提示法 C.常规化 D.自身参照 E.兼容
A.踏自行车 B.打字 C.刺绣 D.下棋 E.书法
A.摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认 B.在患者做动作前闭眼睛想象动作，然后睁眼尝试完成 C.在物品上贴标签，以提示患者 D.看数字卡片，让患者按顺序排好 E.给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
A.给人体模型穿衣服 B.删除作业 C.彩色积木块排列 D.按功能将物品分类 E.感觉-运动法
