大学试题

课程与教学论课程内容与教学方法章节练习(2019.05.04)

来源：考试资料网

填空题

把科学知识分为概念原理的知识与过程方法的知识是从（）纬度来看待学科知识的。

参考答案：过程与结果
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问答题

教学方法选择的要求

参考答案：

⑴适合特定课程与教学目标；
⑵要适合特定的课程内容；
⑶要形成一个拥有内在统一性的体系或结构。

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填空题

苏格拉底的对话法后来被命名为“发现性对话”或（）。

参考答案：“发现方法”
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填空题

2400年前，苏格拉底的（）就为我们树立了教学对话的范型。

参考答案：“精神助产术”
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填空题

主张课程内容即学科知识的人有（）、（）、（）。

参考答案：要素主义教育学者、永恒主义教育学者、20世纪五六十年代的结构主义课程论者
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填空题

康茨、拉格、布拉梅尔德是（）的代表。

参考答案：社会改造主义课程理论
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问答题

共同解决问题型教学方法

参考答案：是通过师生的民主对话与讨论尔共同思考、探究和解决问题，由此获得知识技能、发展能力和人格的教学方法。其基本特点：教师和学生...
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填空题

实现了概念原理的知识与过程方法的知识的统一的课程流派是（）。

参考答案：学术中心课程
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填空题

课程要素包括概念、原理、技能、方法、（）等等。

参考答案：价值观
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判断题

评价是学生自主学习效果的基本保证。

参考答案：对
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