A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班
A.认知发展水平 B.社会性发展水平 C.情感发展水平 D.身体发展水平
A.没有明确的主题，往往重复某个同样的动作 B.处于社会性游戏阶段 C.处于平行游戏阶段 D.能主动在角色游戏中反映多种多样的生活
A.教师是否给予指导 B.是否有明确的目的 C.活动是否多样化 D.幼儿是否在自主活动
A．2～3岁 B．3～4岁 C．4～5岁 D．1～3岁
A．游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容 B．游戏是幼儿特有的一种学习方式 C．游戏符合幼儿身心发展的需要 D．幼儿学习的动力来自于教师的要求
A.建构游戏 B.表演游戏 C.角色游戏 D.智力游戏
A．规则 B．方法 C．想象活动 D．指导
