A.审读内容介绍 B.察看篇幅大小 C.了解作者情况 D.通读书稿内容
A.5千克、三五天、正月十五 B.2万5千里长征、三十来岁、五至七人 C.20%～30％、1985年、十全十美 D.咸丰十年、七八十年代、路易14 E.5g、四书五经、公元前79年
A.选题需要优化是因为情况发生了变化 B.选题优化包括对选题进行修订和调整 C.选题优化必须组织社会专家进行论证 D.选题优化能增加选题的针对性和可操作性
A.信息交流 B.信息筛选 C.信息加工 D.信息存储 E.信息使用
A.精读是在略读的基础上进行的 B.精读的目的是更深入了解稿件的内容和创作特色 C.精读时只重点阅读稿件中的难点和疑点 D.精读可以为审稿判断提供扎实可靠的依据
A.决定稿件取舍，为文化传播把关 B.提高印制质量，争取印制优等品 C.发现创作人才，扩大作者队伍 D.提出修改意见，提高稿件质量 E.扩展发行网点，争取畅销
A.审稿时要把握科学性，即判断稿件反映客观事物的真实性和准确性 B.审稿时要把握独创性，即判断稿件在学术观点、资料发掘、题材开拓等方面是否有超越前人之处 C.学术专著必须通过外审才能决定取舍 D.初审的职责是把好稿件的政治关和思想关，对独创性和科学性作出判断是复审的职责 E.审稿的基本制度是“三级审稿责任制度”
A.提高书刊的销售量 B.履行出版单位职责 C.保证书刊质量 D.发挥和提高编辑人员的创造性
A.检查样书 B.处理作者的修改和校对的质疑 C.检查付印清样 D.审读校样
A.社会发展信息 B.出版业市场信息 C.消费者信息
