A.有利于学生恢复信心 B.不利于提高学生成绩 C.有利于提高学生审美 D.不利于增强师生感情
A.思维 B.想象 C.情感 D.任务
A.榜样示范法 B.情境演示法 C.行为练习法 D.讲解说理法
A.智力的发展,道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况 B.美育能协调体育、智育、德育的发展,是体育、智育、德育的催化剂 C.日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响,为幼儿提供了行为练习与实践的机会 D.体育的作用最小
A.正确,可以杜绝幼儿浪费 B.正确,可以树立教师威信 C.不正确,不尊重幼儿人格 D.不正确,不利于幼儿身体健康
A.测验 B.考试 C.评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平 D.幼儿在教育教学过程中的表现
A.趣味性 B.形象性 C.情感性 D.创造性
A.3个月 B.4个月 C.5个月 D.6个月