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幼儿教师资格学前儿童发展章节练习(2019.05.03)
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这一周冯心怡连续几天不肯睡，老师觉得很头疼。只见她一会儿仰着睡，一会儿卧着睡，不一会儿又侧着睡。老师叫她快睡，可就是翻来覆去睡不着。时间在悄悄流逝，声音也几乎没有了，老师以为睡着了，凑过去一看，两只眼睛睁得滴溜溜圆，正在被窝里认认真真地玩棉线。棉线不知哪儿来的，可能从棉被上扯的吧，她的棉被拉链坏了，里面露出了几根线头。老师看到她这么喜欢玩线，就说：“冯心怡小朋友喜欢线，是吗？老师家里有很多五颜六色的线，明天拿来送给你。不过，你要现在就睡。”时间到了，别的幼儿已经醒了，而她睡得正香。根据以上材料，作为幼儿园教师，你该怎么做？
答案：（1）提高幼儿的认识。教师应该在幼儿园经常与她单独谈话，让她明白中午睡觉有利于自己的健康成长。并抓住有利时机，积极鼓励她... - 问答题
简述教育实验变量控制的主要方法。
答案：（1）随机选择和分配被试消除被试个体之间的差异，因而采用随机方法来选择和分配被试，能有效地控制被试间的各种差异。 - 问答题
日常生活中，我们经常会发现，幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣，有时孩子仍不能完全记住。看到关于儿童食品的广告，只需一两次就对广告词熟记于心。根据学前儿童记忆发展的有关原理，对上述案例加以分析。
答案：这一现象充分说明了幼儿无意记忆和有意记忆发展的特点。在整个学前期，幼儿的无意记忆占优势，无意记忆的效果优于有意记忆。幼儿... - 问答题
如果您是这位教师您会如何处理这件事？请结合幼儿心理特点进行分析。
答案：随着幼儿年龄的增长，幼儿的个性化逐步凸现出来，幼儿的自我意识也愈来愈强。幼儿会从对事物的比较简单的、表面的理解发展到对事... - 问答题
简述幼儿遗尿症的表现、原因和预防。
答案：（1）表现：幼儿在5岁以后，白天或者夜晚仍不能主动控制排尿，经常夜间尿床，白天尿裤，称“遗尿症”... - 问答题
强强是幼儿园大班的孩子，无论参加什么活动，他都十分积极主动，精力旺盛。强强平时做事很急，想干什么就立即行动，想要的东西也必须马上得到，否则会坐立不安。强强做事有闯劲，但时常马马虎虎。强强待人大方，热情直率，爱打抱不平。他喜欢别人听从他的支配，否则便大发脾气，甚至动手打人。事后虽也后悔，但到时总是难以克制。（1）根据强强的上述行为表现，你认为他基本上属于什么气质类型？为什么？（2）谈谈应如何根据幼儿4种不同的气质类型特点，有针对性地进行教育。
答案：（1）根据强强的上述行为表现，我认为他基本上属于胆汁质类型。因为强强精力旺盛，性格刚强，感情用事，符合胆汁质的表现。 - 问答题
简述幼儿攻击性行为的特点。
答案：(1)攻击性行为的性别差异。在幼儿早期，争吵、骂人、破坏、发脾气等攻击性行为就有所表现，男孩发生的次数比女孩多。到了幼儿...