幼儿教师资格儿童个性、社会性的发展章节练习(2019.05.03)

单项选择题
孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是（）的差异。
A.言语特征
B.记忆过程
C.思维特征
D.气质类型
单项选择题
培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（）。
A.胆汁质的儿童
B.多血质的儿童
C.黏液质的儿童
D.抑郁质的儿童
填空题
亲子关系的特点有_________、_________、_________。
答案：生物性和交往性、互动性、依恋性
单项选择题
对幼儿来说，个性发展的主要内容是（）开始形成。
A.自我意识
B.个性特征
C.调控系统
D.情绪状态
填空题
儿童早期依恋形成和发展的阶段包括_________、_________、_________、_________。
答案：前依恋期、依恋关系建立期、依恋关系明确期、互惠关系形成期
单项选择题
渴望同伴接纳自己，希望得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿（）。
A.自信心的发展
B.自尊心的发展
C.自制力的发展
D.移情的发展
问答题
简述影响个性形成与发展的因素。
答案：（1）遗传因素。遗传是个性不可缺少的影响因素，遗传为个性发展提供了可能性。但是，遗传因素对个性的作用程度因个性特征的不同...
单项选择题
孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、唯我独尊、蛮横胡闹等。这是（）教养方式的特点。
A.权威型
B.放纵型
C.民主型
D.专制型
问答题
谈谈应如何根据幼儿四种不同的气质类型特点，有针对性地进行教育。
答案：对不同气质类型的幼儿，可以有针对性地培养，采取相应的教育措施，发扬其气质中的长处，培养良好性格，同时，防止不良品质的产生...
单项选择题
某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适应环境。按托马斯一切斯的气质分类理论，该婴儿的气质属于（）。
A.困难抚育型
B.兴奋型
C.起动迟缓型
D.容易抚育型