A.什么是自理 B.人存在哪些自理需求 C.个体何时需要护理 D.如何评价个体的自理能力 E.如何护理存在自理缺陷的个体
A.护理学专业学生毕业后即可获得护士执业资格 B.护士执业考试合格后，即成为具有法律意义的护士 C.护士执业考试每年举行2次 D.获得《中华人民共和国护士执业证书》者，方可申请护士执业注册 E.护士注册的有效期为1年
A.生理层次的需要 B.安全层次的需要 C.爱与归属层次的需要 D.尊重层次的需要 E.自我实现层次的需要
A.个案护理 B.综合护理 C.功能制护理 D.小组制护理 E.责任制护理
A.摄入空气、水、食物 B.维持独处和社会交往的平衡 C.应对失去亲人的情况 D.患病后作出相应的生活方式改变 E.预防对健康有危害的因素
A.全补偿系统 B.部分补偿系统 C.支持教育系统 D.预防系统 E.帮助系统
A.人 B.健康 C.环境 D.护理 E.预防
A.承认享有最佳健康水平是一项基本人权 B.应继续在具体工作中应用伦理原则 C.承认应根据社会等级确定不同个体的卫生保健内容 D.消除群体之间不公平和不合理的差别 E.承认不同性别具有同等需求
A.护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应 B.照顾是护理的永恒主题 C.护理是科学与艺术的结合 D.护理与服务对象是帮助性关系 E.由于护理事业发展有限，目前只能是一种“职业”，不能称之为“专业”
