- 搜标题
- 搜题干
- 搜选项
10045语文教学论章节练习(2019.05.02)
- 名词解释
建构主义学习理论
答案：建构主义又称结构主义，是学习理论从行为主义到认知主义的进一步发展，最早源于瑞士的教育家皮亚杰。建构主义学习理论认为，学习... - 问答题
简课程资源的开发与利用的原则。
答案：为使课程资源的筛选机制更好地发挥作用，必须注意两个重要原则，即优先性原则和适用性原则。优先性原则考虑的是，学生需要学习的... - 问答题
谈谈对建构主义学习理论的看法
答案：建构主义源于20世纪60年代瑞士心理学家皮亚杰的认知发展理论、维果茨基的社会心理学理论以及布鲁纳发现学习理论，是学习理论... - 名词解释
指导学生自我修改并进行课外写作成果交流
答案：在平时的课外写作课程中，教师必需要求学生进行自我修改，并在此基础上，辅之以教师修改和学生间的互改，以此促进学生自我修改能... - 名词解释
教师专业化
答案：教师专业化用以指加强教师专业性的过程，主要是强调教师群体的、外在的专业性的提升。 - 名词解释
口语交际教学
答案：口语交际教学是教师引导学生在口语交际活动中，规范口语表达、提高口语交际能力、培养口语交际素养的教学。 - 名词解释
教学能力
答案：语文教学能力是指教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力和教学研究能力。 - 名词解释
课程目标
答案：课程本身要实现的具体目标和意图，规定了某一教育阶段的学生通过课程学习以后，在发展得、智、体等方面期望实现的程度，是确定课... - 名词解释
语文教材
答案：“泛指”的语文教材范围广泛，包括社会、家庭、学校中对人的语言文字修养产生影响的一切书面，非书面的材料。
“特指”... - 名词解释
多元智能理论
答案：多元智能理论是由美国哈佛大学的心理发展学家霍华德·加德纳在1983年提出。多元智能理论认为：智能是在某种社会或文化环境的...