A.斯金纳 B.布鲁纳 C.苛勒 D.加涅
A.有意义接受学习B.无意义接受学习C.发现学习D.接受学习
A.组织B.评审C.反应D.接受
A.变式 B.举例 C.范例 D.综合
A.及时反馈 B.延时反馈 C.积极反馈 D.消极反馈
A.发现学习 B.合作学习 C.程序教学 D.掌握学习
A.建构主义B.认知—结构C.信息加工D.尝试—错误
A.动作性的阶段 B.印象性的阶段 C.思维性的阶段 D.象征性的阶段 E.前思维阶段
A.行为主义 B.精神分析 C.格式塔学派 D.认知心理学
