A.捷克教育家夸美纽斯 B.英国哲学家培根 C.德国教育家赫尔巴特 D.英国哲学家洛克
A.行动研究法 B.个案分析法 C.调查法 D.观察法
A.洛克 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特
A.教育与经济的关系 B.教育与政治的关系 C.教育与科技的关系 D.教育与文化的关系
A.柏拉图 B.亚里士多德 C.苏格拉底 D.维多里诺
A.杜威 B.加德纳 C.布卢姆 D.布鲁纳
A.柏拉图 B.昆体良 C.皮亚杰 D.亚里士多德
A.教育学学科重视高深领域理论研究 B.教育学研究范式趋向多元 C.教育学学科体系不断扩充 D.教育学学科主体性不断增强 E.重点加强教育学科基础理论研究
