中学教育心理学(省考)学习动机章节练习(2019.05.02)

单项选择题
总是与“为什么”这样的问题联系在一起的是（）
A.归因风格
B.归因
C.控制点
D.学习
单项选择题
把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种（）
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.生理性内驱力
问答题
简述学习动机的有关理论。
答案：(1)强化理论。
(2)马斯洛的需要层次理论。
(3)阿特金森的成就动机理论。
(4)维纳...
问答题
简述布鲁纳的认知一结构学习论的主要观点。
答案：其一，学习观。学习的实质是主动地形成认知结构，包括获得、转化和评价三个过程。
其二，教学观。教学的最终目的是促...
单项选择题
马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是（）
A.尊重需要
B.归属需要
C.生存需要
D.自我实现的需要
填空题
成败归因理论是由_________国心理学家_________提出的。
答案：美；维纳
多项选择题
学习动机的两个基本成分是（）。
A．学习需要
B．学习迁移
C．学习心理
D．学习期待
E．学习技能
问答题
论述人格发展阶段理论的教育意义。
答案：埃里克森的人格发展阶段理论指明了每个发展阶段的任务，并给出了解决危机、完成任务的具体教育方法，这有助于教师理解不同发展阶...
单项选择题
（）是学生学习或认知活动的动力。
A.学习动机
B.学习兴趣
C.学习过程
D.学习策略
问答题
简述人类的学习和动物学习的本质区别。
答案：人类的学习和动物学习的本质区别是：
第一，人的学习除了要获得个体的行为经验外，还要掌握人类世世代代积累起来的社...