(1)多样性; (2)潜在性; (3)多质性; (4)动态性。
A.目标评价模式 B.目标游离评价模式 C.CIPP评价模式 D.CSE评价模式
A.课程改编 B.课程新编 C.单项活动设计 D.课程选择
A.自主学习 B.合作学习 C.探究学习 D.接受学习
A.目标评论模式 B.实践反思模式 C.目标游离评价模式 D.CIPP评价模式