A.传播与健康相关的信息 B.以卫生保健知识为主 C.对目标人群进行健康观、价值观的认知教育 D.协调社会各部门，创造支持性的社会环境 E.针对不健康行为进行干预
A.态度转变 B.信念转变 C.知识增长 D.行为改变 E.健康改善
A.项目实施的效率及效果 B.资源的需求及其分配的合理性 C.社区执行规划的情况和能力 D.群众的满意度和满足需求的切实性 E.健康教育导致目标人群健康相关行为变化
A.患病率 B.发病率 C.月病假率 D.正确卫生习惯的形成率 E.干预活动覆盖率
A.健康教育是致力于人的行为改变的科学 B.健康促进可以为人的行为改变提供环境支持 C.健康促进主要针对人的知-信-行改变的一系列活动 D.健康教育是针对行为问题采取的一系列科学的干预步骤 E.健康促进重点应该解决社会动员和相关部门的协调问题
A.调查 B.测量 C.监测 D.观察 E.评估
A.目标人群满意度 B.人群健康需求评估 C.行为影响因素变化的评估 D.健康教育项目实施后，目标人群生活质量的变化 E.有效指数
A.规划设计阶段 B.规划实施阶段 C.规划实施结束后 D.规划设计、实施全过程 E.规划评价的初期
A.结果 B.存在问题 C.政策落实 D.行为改变 E.效果
A.医院健康教育 B.职业场所健康教育 C.城市社区健康教育 D.学校健康教育 E.控烟健康教育
