A.顺序性 B.阶段性 C.互补性 D.差异性
A.学生的身心发展是有规律的 B.学生自身是一张白纸 C.学生具有巨大的发展潜能 D.学生是处于发展过程中的人
A.良好的思想政治素质、道德修养 B.创新精神和实践能力 C.健康的体魄和良好的心理素质 D.良好的学习能力
A.社会本位论 B.个人本位论 C.社会要求与个体发展的统一 D.马克思关于人的全面发展学说
A.学生是有一定文化背景的人 B.学生是社会中的人 C.学生是成长中的人 D.学生是有独立人格的人
A.一切以教材为中心 B.因材施教 C.统筹兼顾 D.立足长远
A.不用高高在上的眼光看待学生 B.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等 C.要求学生做到的教师首先要自己做到，不凌驾于学生之上 D.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具
A.爱心 B.爱好 C.特长 D.能力
