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有效教学的理论与方法章节练习(2019.04.30)
- 问答题
简述学生座位的合理布置。
答案：在分配学生座位时要遵循组内异质、组间同质的要求，使得每个学习小组好、中、查搭配，不同小组大致平衡。这样安排不仅有利于小组... - 问答题
课堂教学中，如何构建与实施讨论交流策略？（1）讨论话题设计科学
答案：①以一定的认知为前提而指向未知领域提出命题。讨论的问题既涉及学生的已有知识经验，同时有一定的解决障碍，问题的难易程度有利... - 问答题
教师为什么要进行有效的教学反思？
答案：⑴有效教学反思促进教师专业发展：
①有效的教学反思有助于丰富教师的专业知识。
②有效的教学反思有助于... - 问答题
有效教学目标的基本特征有哪些？
答案：（1）全面一堂课、一个课题的教学目标应该由各个方面的子目标构成，这些子目标能够全面集中反映社会、国家、家庭对学生发展的各... - 问答题
简述教师角色意识的转变是有效互动的保证。
答案：在传统教学活动中，教师的角色是传道、授业、解惑，新课程下的教师角色是学生学习的组织者、引导着、合作者。面对新课改，教师周... - 问答题
简述教师会诊。
答案：反思首先产生与友谊使得对自己的教学实践进行回顾，他在本质上是一种包括教育者、学生与家长在内的形成的一个“对话... - 问答题
简述课堂管理的意义与功能。
答案：意义：不是要把学生的行为控制起来，而是要使学生的课堂学习更有效。有效的课堂管理是有效教学的重要保证。
功能：<... - 问答题
目前对教学资源的认识存在哪些误区？
答案：1、总认为县城配发的或学校购买的才是教学资源。由于我国农村小学办学条件差，设备简陋，图书资源欠缺，教学资源匮乏。