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高级中学思想政治《普通高中思想政治课程标准（实验）》解读章节练习(2019.04.29)
- 问答题
阅读下面的教学案例，回答问题。探寻文化作品的品位（1）主题探究以“我所喜欢的文化作品”为主题，作品形式不限，如文学、戏剧、影视、音乐等。把我们所喜欢的文化作品归为两类：流行作品与经典作品，并陈述各自的理由。以只喜欢流行作品的同学为一组，共同探讨：现在青少年主要喜欢什么样的流行作品：年轻人追求“新潮”都有哪些原因；历史上是否存在过流行作品，它们后来的命运如何。以也喜欢经典作品的同学为一组，共同探讨：经典作品为什么能成为经典：对于今天的青年来说经典作品是否过时了；我们现在能够从古典作品中感受到什么。两个小组各推选一位代表，交换各自的见解，在此基础上共同探讨流行文化作品和经典文化作品的价值。（2）展示成果编辑一本“我们心目中的经典文化与流行文化”的论文集。（3）预期表现理性认识流行文化作品与经典文化作品的价值，以及发展大众文化的意义；分享积极向上的文化生活体验：辨析落后文化和腐朽文化的表现，提升文化欣赏的品位和境界，提高文化理解与文化选择的能力。上述案例体现了新课程标准规定的哪一课程实施要求？其具体内容是什么？
答案：（1）体现了教学建议中的倡导研究性学习方式这一实施要求。
（2）其内容是：在明确基本标准的前提下，要结合相关内... - 问答题
高中政治课程标准由哪几部分构成，请简要介绍。
答案：高中思想政治课程标准由前言、课程目标、内容标准、实施建议四部分组成。
第一部分：前言。前言是思想政治新课程的总... - 问答题
思想政治课程的课程形态主要表现在哪几方面？
答案：（1）综合课程。思想政治课程的表现形式中，最显著的就是综合课程。具体表现为：内容的综合性，呈现方式的综合性、目标体系的综...