A.生存 B.情境 C.教材 D.学生
A.课时计划 B.知识基础 C.课堂教学过程 D.能力水平 E.课后评价
A.调查法 B.观察法 C.行动研究法 D.个案分析法
A.班级管理能力 B.课前准备能力 C.注意分配能力 D.教育观察能力
A.有激励作用 B.生动活泼 C.富于想象 D.热心于自己学科 E.照本宣科
